BOLINHAS DE SABÃO

Olá a tod@s estamos realizando algumas atividades com bolinhas de sabão e vamos registrar aqui nossas vivências:Primeiro nós conversamos sobre o que precisa para fazer bolinha de sabão; a professora trouxe detergente e água Preparamos e brincamos primeiro na sala e depois lá fora.

Depois a professora perguntou: Como é a bolha

Redonda e transparente e cheia de ar.

Ela estoura

A professora perguntou também se dava para fazer um bolha quadrada ou com outra forma. Respondemos que sim; era só ter um soprador com forma de quadrado.

 

Visita ao Museu TAM

No dia 31 de Agosto entramos no ônibus e fomos em Água Vermelha buscar os colegas da Turminha Feliz e depois fomos para a TAM.

Chegando lá fomo ao banheiro: tinha um monte de banheiro!

Na entrada (do museu) tinha um avião de enfeite. Ganhamos ingressos para entrar no museu.

Tinha um monte de placas com desenho de avião e televisão mostrando os aviões que não deram certo. Entramos em um avião e vimos o banheiro.

Tinha um boneco (manequim) vestido de calça e gravata. Vimos montando, consertando e funcionando os aviões.

Entramos num lugar redondo e escuro que mostrava o céu no alto (teto).

Texto coletivo,

01 de setembro de 2011

O que mais gostamos no museu foi:

Laysla: “avião que entramos”

Davi: “ver o banheiro do avião”

Vinícius: “Ver a mesinha do avião”

Analexia: “Entrar no lugar redondo”

Lorenzo: “avião grande que a gente entrou”

Ryan: “entrar no avião”

Daniel: “entrar no avião”

Gabriel: “entrar no avião”

Nicole: “do avião que a gente entrou”

Luan: “Avião branco que tinha mesinha”

Helicópteros de papel

No dia 13 de junho confeccionamos “Helicópteros de papel”.

          

Veja como é simples fazer um (clique na imagem para ampliar):

Aviões de papel: usando diferentes papéis

No dia 25 de maio construímos aviões com diferentes tipos de papel: papel sulfite, papel laminado e cartolina

Perguntei: por que o avião de papel voa?

Gabriel disse que o avião de papel voa porque ele é de papel e papel é leve. Perguntei então, se eu atirasse uma folha de papel ela voaria e ele completou que o avião tem asa.

Perguntei então, por que ele caía depois de um tempo e a Laysla disse que era porque ele era de papel; tinha que ser de verdade para não cair e Gabriel completou que o de verdade tem motor e a Emily que tem alguém que dirige.

Perguntei também se tinha um jeito certo de segurar o avião e explicaram que tinha que seguram embaixo.

Professora Sandra

Aviões de papel – observando diferentes vôos

No dia 18 de Maio algumas crianças trouxeram diferentes modelos de aviões de papel feitos pelos familiares e amigos. Brincamos com eles na sala e na área externa. Observamos seus vôos comparando-os e desenhando-os.

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As crianças perceberam que os diferentes modelos de aviões apresentam diferentes padrões de vôos: “uns vão reto e outros vão girando” – disseram.

Durante a brincadeira a Fernanda falou que precisava correr para pegar “empuxo”; depois falou que pegava ventinho e ía mais longe.

Professora Sandra

AVIÕES DE PAPEL

No dia 16 de Maio, fizemos vários aviões de papel. Cada um fez o seu como queria e depois fomos brincar lá fora.

No dia 17, a Maria Eduarda trouxe um avião bem pequeno, azul e com janelinhas. Aproveitei e lancei o desafio de fazerem aviões pequenos. Maria Eduarda e Fernanda construíram vários deles.

As crianças passaram a confeccionar aviões com blocos de montar.

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Professora Sandra

O céu de São Carlos no final feriado de junho

Teve festival de Paramotor: um parapente que sobe com a ajuda de um motorzinho que vai nas costas.

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